Capacitaciones | Curos SGAE
Curso SGAE
Justificación:
La escuela en todos sus niveles debe ocuparse sistemáticamente de la formación en etapa temprana, para generar en los hombres del futuro y en el presente, la conciencia ambiental.
Se requieren ciudadanos: informados, capacitados, activos y sensibles.
Para asumir la responsabilidad del desarrollo en todos sus aspectos.
No puede existir desarrollo social, cultural y económico si no se considera la dimensión ambiental.
Esto significa entablar un paralelismo entre empresa-gobierno-comunidad-escuela para jerarquizar, sistematizar y tornar mas útil y operativa la educación ambiental, en este caso, en la escuela.
| En la Empresa |
En la Escuela |
A.– Implementación de un Sistema de Gestión Ambiental (SGA)
B.– Conformación de organismos de asesoría y contralor varios del SGA
C.– Adhesión a Normas sobre cuidado responsable del ambiente
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A.– Implementación del Sistema de Gestión Ambiental en la Escuela (SGAe)
B.– Conformación de un Comité Permanente de Apoyo a la Gestión Ambiental en la Escuela (Comité Interdisciplinario para el Cuidado del Ambiente en la Comunidad Educativa) (CICACE)
C.– Conformación de las Normas de Estímulo a la Gestión Ambiental (NORMAS EGA) |
Características del S.G.A.e.
Continuo:
No se interrumpe y permite que alumnos de años posteriores prosigan con la actividad.
Participativo:
Escuela y comunidad trabajan juntas.
Operativo:
No se limita a la teoría; va a la acción concreta.
Movilizador:
Los resultados y logros impulsan nuevas ideas.
Científicamente fundamentado:
Los asesores del Comité de Apoyo poseen el nivel y la experiencia para dar jerarquía a cada emprendimiento, contemplando la factibilidad desde una propuesta con raíces locales.
Flexible:
La presencia de especialistas permite la codificación a distintos niveles educativos y comunitarios de cada experiencia o mensaje.
Dinámico:
Docentes, alumnos, empresas, gobiernos y comunidad están directa y estrechamente involucrados.
Interactivo:
Existe la posibilidad de intercambiar experiencias, lo cual se estimula para el enriquecimiento mutuo.
Gratificante:
El logro de la norma EGA (Estímulo a la Gestión Ambiental) dará prestigio al establecimiento educativo, a la comunidad educativa y a todos los actores sociales involucrados.
Consideraciones Generales respecto de su implementación:
La enseñanza sistematizada, toda propuesta de educación ambiental que se implementa con eficiencia tiene una segura proyección social.
Para que esto ocurra no sólo debe existir un enfoque que adecue objetivos y actividades a las características del educando, sino que debe responder en lo posible a los contenidos de la currícula vigente con el fin de lograr su natural integración con los demás aspectos del hacer escolar y comunitario.
La presente propuesta así lo comprende, y es por ello que la estructura específica de la auditoria incluye contenidos curriculares, conceptuales, procedimentales y actitudinales, seleccionados de los C.B.C. para la E.G.B, que permiten al grupo escolar abordarla como proyecto ambiental de características interdisciplinarias e institucionales.
